英语中考专项训练书面表达(中考英语书面表达训练)

1.中考英语书面表达训练

英语作文很重要 特别高考 所以从初中开始就要打好基础。

英语作文最忌讳的是英翻中,一篇文章写出来再读,若发现可以一字一句用中文翻出来的,就说明写失败了。所以避免英翻中很重要。

一般的,1.我们要多用英语常用的经典句式,比如IT IS +形容词+TO DO;主语从句,我记得你们一定在讲关于饮食健康的一个单元中 学到过 eating dangcen and huangqi herbs is also good for health.这是一句主语从句 并且后面的BE动词为单数形式,因为主语是抽象的,是单数等等,这些都是好句式,用上去 让人感觉就是英语文章。 2.要多用英语短语词组,比如spend sb. doing sth;enjoy doing sth;plan to do sth等等 虽然他们看起来比较简单 但是很有用 因为有英语的味道 而且比较不容易犯错,老师看着会觉得你很会活学活用 当然我是高中生,所以不是很清晰的记得你们所学了那些词组,反正有关to do,doing的动词词组可以用一些。

3.要多用连词(连接上下文的词语)比如:because,but,although(but&although不可同时出现)so,and,however,therefore等等,能用上连词词组更好,比如,what's more(还有。),at the same time(与此同时)等等,按文章所需而用,在老师眼里,英语中的连词是文章生动。

4.适量的用一些高级词汇,这些词汇是要自己平时慢慢积累的,就好象上文中at the same time 可用in the meantime代替,plan和manage意思相近,用法相近,可能两者中的后者你们没有学过,或只是在阅读中偶尔见过,这些词要记一下,这些高级词汇就像是中文作文中的华丽辞藻,为你的写作添几分色彩。 5.写文章要记得分段,条理清晰,开头写明接下去要讲的事或者要解释的理由,原因。

比如,Here are reasons.等等 6.比较基础的是拼写不要犯错,时态语态要正确。好了,这些是我的经验之谈,希望对你有帮助,这也是老师所说,我所总结体悟的,希望对你的写作有很大的帮助。

2.中考英语书面表达训练

英语作文很重要 特别高考 所以从初中开始就要打好基础。

英语作文最忌讳的是英翻中,一篇文章写出来再读,若发现可以一字一句用中文翻出来的,就说明写失败了。所以避免英翻中很重要。

一般的,1.我们要多用英语常用的经典句式,比如IT IS +形容词+TO DO;主语从句,我记得你们一定在讲关于饮食健康的一个单元中 学到过 eating dangcen and huangqi herbs is also good for health.这是一句主语从句 并且后面的BE动词为单数形式,因为主语是抽象的,是单数等等,这些都是好句式,用上去 让人感觉就是英语文章。

2.要多用英语短语词组,比如spend sb. doing sth;enjoy doing sth;plan to do sth等等 虽然他们看起来比较简单 但是很有用 因为有英语的味道 而且比较不容易犯错,老师看着会觉得你很会活学活用 当然我是高中生,所以不是很清晰的记得你们所学了那些词组,反正有关to do,doing的动词词组可以用一些。

3.要多用连词(连接上下文的词语)比如:because,but,although(but&although不可同时出现)so,and,however,therefore等等,能用上连词词组更好,比如,what's more(还有。),at the same time(与此同时)等等,按文章所需而用,在老师眼里,英语中的连词是文章生动。

4.适量的用一些高级词汇,这些词汇是要自己平时慢慢积累的,就好象上文中at the same time 可用in the meantime代替,plan和manage意思相近,用法相近,可能两者中的后者你们没有学过,或只是在阅读中偶尔见过,这些词要记一下,这些高级词汇就像是中文作文中的华丽辞藻,为你的写作添几分色彩。

5.写文章要记得分段,条理清晰,开头写明接下去要讲的事或者要解释的理由,原因。比如,Here are reasons.等等

6.比较基础的是拼写不要犯错,时态语态要正确。

好了,这些是我的经验之谈,希望对你有帮助,这也是老师所说,我所总结体悟的,希望对你的写作有很大的帮助。

3.如何对初中学生进行英语书面表达的训练

英语新课程标准是以促进学生发展为根本宗旨,培养学生运用英语的能力,通过学习方式的转变,让学生成为自主处理学习问题的主人。

即不仅会读、会听、会口头表达,而且还会书面表达。本人就英语书面表达教学谈一些自己的看法。

一、多层面阅读书面表达的训练听说读写中,听和读是接受信息,说和写是传递信息,没有输入就没有输出,培养学生写作可以增加学生接受信息和传递信息的量。口语和书面语表达是人们利用语言进行交际的两大方式,从某种意义上讲,学习英语写作就是学习如何使用各种书面语言符号(包括文字,大小写,标点符合等),在作者与读者之间进行交谈。

针对这两者之间的关系,教师可以做到: 1.利用对话 对话是书面表达的材料,我样可以在操练听,说,读之后,通过写的活动巩固听说读学到的知识,实现口头表达向书面表达的转化,以利于培养写的能力。 2.利用课文阅读材料中好词佳句学生写作水平差首先是差在句子水平上,从学生的作文不难发现除了“主谓宾”“主系表”之类的简单句外,学生写作时出现破句,不合逻辑句,结构失衡句等宾病句较多。

笔者认为,背诵句对提高写作能力帮助较大,恰当运用一些常用的习惯表达和典型句型既能有效地减少文章中的病句,又能给文章增色添彩。教师应要求学生背诵所学课文中的典型佳句,并做到脱口而出。

从初一开始,我就让学生自己摘抄所学的好词佳句,逐个背诵并运用在书面表达中,经过日积月累,积少成多,学生在写作时就能得心应手。 3.利用填空练习,整合词义形成语篇教师可以把要提供的书面表达范文尽可能设置成用多个词,词组或短语填空的练习,进一步启动学生的发散性思维以整合词义,句义,段义进而形成语篇。

设置这种练习旨在复习与巩固学生获得的零散的知识在具体语言训练环境下系统化和条理化,以此提高学生对语言结构和语言知识的运用能力以及对篇章结构的理解能力,使学生在短文所提供的具体语言环境和上下文中去理解和运用语言。同时学生可以对照自己所写的短文体会其中的遣词造句,以修正自己的语言错误,自然地排除汉语思维的干扰,逐渐形成英语思维。

4.利用短文改错,让学生自己审阅和纠错在审阅和批改完学生所写的短文后,教师可以把学生短文中出现的典型的,具有代表性的错误设置成短文改错,让学生在审阅和评判中订正“自己”的错误,这是因为短文改错和书面表达一样都是中考甚至高考试卷第二部分,也属于写作的范畴。学生通过这样一种先整体(写作)再部分(填空),最终整体纠错的流程,进行反复训练形成词,句,段,篇,把握和了解语言的部件“词,句,段”在文章中的作用和功能,并经过最终的纠错来获得一篇通顺,得体,自然,规范的英语短文。

不仅可以训练学生发现、纠正错误的能力,而且培养了学生在语篇中综合运用英语的能力。 二、多角度改写,学习书面表达的训练策略 1.缩写训练缩写是指学生在仔细阅读课文内容及理解其结构联系的基础上,对课文进行加工和整理后按照逻辑顺序用自己的语言表达出原课文的新篇章,它是一种将知识转化为能力的有效途径。

其具体做法是:在教课文时,用问答练习的形式,针对课文重点内容提问向学生呈现关键词,然后让学生复述课文,最后学生缩写课文,先说后写,说写结合。例如,第三册Unit 13 lesson50The World's Population通过提问,学生居然把长达300字的文章缩成60字左右的短文。

这类训练既培养了学生总结,概括的逻辑思维能力,又锻炼学生遣词造句,连句成篇的书面表达能能力。 2.仿写训练 在学生学习课文后,笔者与学生共同分析课文是怎样围绕中心选择素材,组织和安排题材的,模仿课文的写作方法,进行书面表达训练。

3.扩写训练 教师利用课文精心设计一个或几个话题,让学生分组分析讨论,然后要求学生将讨论的结果或自己的观点,想法扩写成一篇小作文。 4.续写训练 教师对课文的若干人物或主要事件进行情景分析,然后要求学生将某个话题继续写下去,从而形成一篇详细生动的新的语言材料。

续写是更高层次的书面表达训练,是在学生已掌握的语言知识范围内展开的有利于学生锻炼想象能力和培养创新精神。 三、利用图表学习书面表达的训练策略 新教材图文并茂,材料丰富,还有不少图表,这些正是学生锻炼听说读写的好材料,我将看,想,说,写过程结合起来,协调训练,有利于培养学生的观察能力,思维能力,口头表达能力和书面表达能力。

在做此类练习时,教师应该采取由易到难,由简入繁的方法循序渐进,充分发挥所学过知识应用,教师还一定要引导学生以图或图表上的人物,活动,状态的相互关系作为写作的脉络,抓住中心铺叙成文。

4.英语书面表达范文

中考即将到来的时刻,英语复习应更多地集中在中、难度题型的练习上,今天和同学们谈谈书面表达这个题型。写作是英语综合能力的形式,这个形式体现学生本人的词汇量大小;单词、词组和句子的运用能力及逻辑思维能力。下面就一个有关锻炼身体的话题和一封写给父母的信,从构思、文章结构到写作的方法来看如何完成这样的书面表达。 例1: 随着阳光体育运动在全国开展,政府对中学生身体素质有所下降这个问题给予了高度重视,提出了这样的标语:“EXERCISE ONE HOUR A DAY, KEEP ILLNESS AWAY”。同学们参加了各种体育锻炼之后,校园里出现了可喜的变化,强身健体,增强了学习效果,校园生活丰富了。请你报道一下学校开展这一活动的情况。 注意:1. 词数80—100左右。 2. 要求文章结构合理、内容通顺、句子连贯。 参考词汇:build up one's body strength 强健身体 reduce diseases 减少疾病 构思方法: 1.认真阅读、理解和思考题目中给出的所有信息点。信息点是围绕着提示从文字中扣出来的。 2.这个题目的信息点应该是: a.阳光体育; b.政府重视中学生身体; c.提出的标语; d.参加了各种体育锻炼; e.有利于强身健体; f.增强了学习效果; g.校园生活丰富了。 写作方法: 1.安排以上信息点在文中的逻辑关系。 2.用所掌握的词汇、词组、固定句型将所有信息点表现在文章中。(the Sunny Sports, pay attention to the health of the students, raise the slogan, take part in the exercise, build up one's body strength, reduce diseases, make study effective, school life, colourful) 3.文章最后加入个人评价(观点)。 下面是学生的作文: (1) As the Sunny Sports is developing in our country, the government has paid attention to the health of the students and raised, "EXERCISE ONE HOUR A DAY, KEEP ILLNESS AWAY". So far our school life has changed a lot. Now we have more time to do sport in the morning or after school. We play football, basketball, badminton and swim. They let our brains relax and make our school life more colorful. We have become more energetic. Above all our study has all been improved. Let's take exercise every day. It can build up our body strength and reduce diseases. (2) Doing sport builds up our body strength and reduces diseases. Though we lead a better life, our health is becoming worse now. So "EXERCISE ONE HOUR A DAY,KEEP ILLNESS AWAY" has been raised by the government. At noon or after school we play ball games, swimming and running. Look!The playground seems smaller because lots of students are play

英语书面表达范文

5.中考英语书面表达怎么做啊如题

中考中的书面表达题,主要有“补全对话”、“看图填词”、“看图写话”、“看图作答”、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容,完成某项写作”等形式。

这类题型的考试目的在于:通过书面形式测试考生口头会话和作简单书面表达的能力。下面作一简单介绍: 一、测试要点 一般说来,测试的主要内容都是以日常生活为背景,进行简单的会话或写作。

例如:问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文,例如:便条、通知、短信等。一个题目写10个左右的句子,字数为80-100个左右。

二、日常训练与应试注意事项 1。平时要注意句型与对话的学习,注意听说训练,积极参与听说训练的教学活动,以达到会话相当熟练的程度。

2。在会话中,注意常在情景中使用的习惯用语、套语的归纳和应用,做到脱口而出,应对如流。

3。注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法,做题时一定要瞻前顾后,既要看到前面的内容,又要看到后面的语句;既要符合习惯用法,又要注意表达的准确性。

4。要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练。

三、解题技巧 1。要注意看清题目的要求与提供的情景,需用哪些习惯用语,哪种时态,根据词数限制,应选用哪一种表达方式为最佳。

2。表达要正确,要注意英美人的习惯用语,切忌随心所欲,用中文去对照英文进行翻译。

例如:A:How do you do?此题只能选择How do you do?”来回答,除此,无第二种选择。如果从语法和字数方面来考虑,那将会有“How old are you?”“What is your name?”“Where are you from?”等多种与问句不符的答语。

3。注意在一些交际场合中,习惯使用的客套语。

只要根据已知部分,就可推测出未知部分。例如:How are you?回答 可用“fine ” “I 'm fine。

Thank you。”如果用“How do you do?”来回答 ,就大错特错了。

4。在写应用文类命题作文或对话时,应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法;写短文或对话时,要注意切题,不写没有把握的句子,切忌为使文章生动,在句中随意增加自己无把握的词,导致中文式英语而影响考试成绩。

尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就可以了。 四、举例分析 1。

写短文。以Self Introduction为题,要求写出10个意思连贯、表述正确、无严重语法错误、语言流畅的句子,向新来的老师作自我介绍。

第一句已给出:My name is Cheng Hui。分析:该题是要求考生向新来的老师作自我介绍。

那么,该短文的写法可从如下三个自然段来写。第一段,向新老师介绍自己在学校学习、生活的情况;第二段向新老师介绍自己在家里与父母之间的关系及生活情况;第三段可以写自己与父母、同学和老师之间相处情况等。

2。写对话。

以“A Talk About English Study”为题写一篇对话,要求所问所答必须与英语学习有关,问答表述完整、正确、无严重语法错误、语言流畅、提问不少于5项内容。 分析:写对话一要采用问答的形式;二要掌握好对话的内容与中心思想;三要在落笔之前,心里有一个构思计划?即该对话要从哪几方面进行表述 。

就该对话而言,可从5个方面的内容进行表达:一是谈对英语这一门学科了解得怎样;二是谈学习英语用了多长时间;三是谈是否在课后还练习讲英语;四是谈英语这门学科是否难学;最后可以说明自己为什么喜欢学习英语。 。

6.初中英语题书面表达

Dear Keisey,My name is Mike. This is my room. My cap is on the chair. I have a basketball and a football. They are both under the bed. I have a good friend. Her name is Kelsey Miller. She has a tennis ball bat. Here is a photo of her family. This is her elder brother. The other two are her parents.。

7.求一篇初中生水平的英语书面表达

the adventage and disadventage of surfing in the net

Everything have two faces, the good one and also the one which would harm you. just as the Internet, we have internet now so that's easier for us to find the informations, we are no longer need to go to the library for it and searching for it for and hour and didn't find anything. the internet can also help you to learn about the human's society when you are not yet step into the society. But i do think there's more disadventage than adventage because if you start going into the net and you will start fall in it and spend lots of time in it, at the sametime, your eyes will be harm the most, because in all the time you are on internet your eyes must keep on the scream and that's very unhealthy for our eyes. if you don't want to exchange your health with the fun net games, play in control.

英语中考专项训练书面表达

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